Im Anschluss an den Chinesischunterricht am 13. Dezember haben wir eine einfache, aber bedeutungsvolle Weihnachtsfeier veranstaltet.
Diese Veranstaltung hatte zum Ziel, die kulturelle Integration und das Erlernen der chinesischen Sprache zu fördern, indem deutsche Traditionen erlebt und Zweisprachigkeit geübt wurden, um so eine Brücke zwischen den Kulturen zu schlagen.
Um die Welt in Konstanz – 闭幕活动
11月22日晚上，当我们的师生们首次走进博登湖论坛那座能容纳八百人的大厅时，空气里已经盈满了暖意与期待。Um die Welt in Konstanz的闭幕活动再一次将这座城市变成了微缩的地球村——观众席几乎座无虚席，不同肤色的面孔在柔和的灯光下显得格外生动。我们中文学校能再次受邀站在这个舞台上，心底除了荣幸，更多的是感激。
得特别谢谢K9 Kulturzentrum和Konstanzer interkulturellen团队那些默默忙碌的身影。从彩排时耐心调试灯光音响的小哥，到后台一直用温暖笑容安抚孩子们紧张的姐姐，我们看见的不仅是一个活动，更是一个让Konstanz各个社区真正“被看见”的珍贵平台。文化在这里不是陈列品，而是流动的、呼吸着的、可以分享的温度。
我们这次带去的，依然是“中国之夜”时颇受好评的历史人物剧场。不同的是，这次把串讲的任务交给了我们高年级的学生。那个平时在课堂上有些腼腆的男孩，握着话筒站在台侧，介绍起“秦始皇”时声音清晰平稳，一点也没露怯。
聚光灯下，那些从历史书里走出来的身影——筑长城的秦始皇、怀抱琵琶的王昭君、对月举杯的李白，还有盛装的乾隆与孝贤纯皇后——被我们一个个请到了今晚的博登湖畔。没有繁复的布景，但当“李白”用中文吟出诗句，再由学生主持人用德语轻轻解释时，台下许多原本靠坐在椅背上的观众，不知不觉地微微前倾了身体。那一刻，中国历史不再只是遥远东方的厚重章节，它化成了今晚此地可触可感的声音与形象。
节目结束时，掌声格外悠长。我们想，所谓文化的抵达，或许就是这样——不是知识的完整灌输，而是让另一个时空的片段，温柔地走进不同背景人们的日常经验里，成为他们今夜记忆的一部分。当历史被这样鲜活地托付给年轻的声音来讲述时，它便自然地找到了与当下、与远方共鸣的路径。
最后我们感谢活动组织者给中文学校提供这个机会。他们搭建的从来不只是舞台，更是一座座隐形的桥——让住在同一座城市却可能从未对话的人们，终于在某个旋律、某句诗、某个笑容里，认出了彼此共通的人间烟火。这份将不同文化背景的人们温柔联结在一起的努力，比任何节目本身都更让我们感动与珍惜。
Um die Welt in Konstanz – China entdecken
我们康斯坦茨中文学校在这里扎根好些年了。最早就是吴校长和她的几个中国家庭朋友凑在一起教孩子识字，经过这些年的发展，我们已经有4个中文班，也有了自己的书法班和小提琴课。每周六Ellenrieder中学的教室都被我们的读书声和笑声填满。有时候看着孩子们用毛笔写出歪歪扭扭的他们的名字，会觉得时间真是奇妙——创始人吴校长大概没想到，有一天我们会站在K9大厅的舞台上，对着满场两百多个不同面孔的人，讲述中国的故事。
MC曹女士先简单说了说我们学校历史以及近况。然后背后屏幕突然跳出一只熊猫——中国地理历史动植物简介就这么开始了。中国太大，历史太沉，动植物种类太丰富，我们只敢挑几片羽毛说说。无言的兵马俑，飘逸的王羲之和清明上河图里蹲在桥头的小贩，时间被切成碎片，却意外地拼出了某种温度。
当历史人物剧场的帷幕拉开，我们师生们身着自己搭配的汉服唐装登台时，心中涌起的是种奇妙的郑重。孩子们和热心家长化身帝王与诗人，伴随着吴老师的穿插讲解，从两千多年前走来，向台下的观众展示从秦道的车辙如何丈量出疆域骨骼，诗词的韵律怎样浸润千年时光。我们没想还原历史，只是想让那些名字从课本里走出来，带点人味。
Sofie和Yueyue唱《两只老虎》时，毫不怯场，所有人的目光都被学龄前宝贝们的那种理直气壮的快乐攥住了。
古筝声一起，Melissa那身青衣素纱便像被风托住了。她每一步都像正巧踩在弦音的间隙里。而她的双手，腕子柔柔地转着，手指时而舒展时而收拢，仿佛在空气里描摹着旁人看不见的青花。
当《月亮代表我的心》旋律流淌而出时，马校长的小提琴声一起，空气便沉静了下来。马老师用她那最熟悉的琴弦倾吐深沉而温柔的心事。钢琴伴奏的Herr Melzer指尖流转，琴键的每一次落下都精准地呼应着提琴的呼吸——不是追逐，而是像月光与湖面那样自然映照、彼此成全。
《如愿》的歌词，大多数听众并不明白“山河”与“烟火”的具体指向。可这似乎并不妨碍什么——孩子们和老师的声音叠在一起，成了一种温热的流淌。我们看到有观众跟着轻轻晃动肩膀，有人的手指在膝上悄悄找着拍子。语言在此刻退成了远山淡影，而旋律本身成了一条所有人都能踩上的小径，通往各自记忆里某个相似的、被照亮的角落。
散场后，K9的联系人过来询问宫保鸡丁的方子，没说什么文化桥梁之类的话。可是有些连接的发生，就像墨汁在宣纸上慢慢洇开——没有声音，但痕迹留下来了。下周的书法课，孩子们还是会写歪他们的名字。可谁知道呢，也许某个写歪的笔画里，就藏着通往另一个世界的秘密通道。我们在这里，等着更多不小心推开门的人。
Kinderfest 2025
2025年9月13日，秋阳和煦，康城再次迎来了一年一度的Kinderfest儿童节盛会。市中心公园被装点得如同童话世界，彩旗飘扬，欢声笑语不绝于耳。今年节日的主题是“以游戏的方式体验历史“，并一如既往地为无数家庭带来了丰富多彩的免费活动，从创意工坊到互动游戏，处处洋溢着纯真的欢笑。
我们中文学校已是这个欢乐盛事的老朋友，这些年来从未缺席。今年我们布置了两个展台：中文书法展台和爱心义卖展台。我们的展台虽简单朴素，但为当地小朋友打开了零距离接触中华文化的神秘之门。
首先要提的是本校创办人吴校长的书法展位。这里从早上11点活动开始早已被热情的家长和孩子们围得水泄不通。直至下午17点结束，等待体验书法的人群始终络绎不绝，成为当天最受欢迎的展位之一。
吴校长挥毫泼墨，笔走龙蛇，每一个汉字在她笔下都仿佛被赋予了生命。孩子们睁大双眼，看着毛笔在宣纸上轻盈舞动，留下一个个神秘的东方符号。
与往年一样，我们中文学校的爱心义卖摊位也格外热闹。在热心家长们的鼎力相助下，各式各样的手工烘焙糕点琳琅满目，并配以各种特别的造型。这些甜蜜的馈赠不仅让等待书法体验的孩子们解了馋，更让他们在品尝美味的同时，感受到了中西文化交融的独特滋味。
夕阳西下，活动在恋恋不舍中圆满落幕。这一天，中文学校不仅为康城的孩子们带来了难忘的文化体验，更在每个人心中播下了一颗友谊与理解的种子。相信这些美好的瞬间，将会成为孩子们成长记忆中璀璨的星辰，照亮他们探索世界的道路。而我们中文学校，也将继续以文化为桥，以爱心为舟，在这片多元文化的土地上，书写更多温暖动人的篇章。
Drachenbootfest 2025 端午庆祝活动
又是一年端午佳节。5月31日中文课后，我们中文学校师生们再次齐聚一堂，共同庆祝这一中华文化中的古老节日。
听故事，做手工，玩问答，品香粽，师生共同沉浸于这古老节日的深厚气息里。此刻，古老的传承在康城焕发新声，文化的血脉在笑语间悄然流淌。
听一听那流传久远的故事，汨罗江的千年悲歌，屈原衣袂飘飘的身影，仿佛在激越的浪花里永不沉没。
做一做那童趣盎然的手工，细裁彩纸，翻折粘合，一艘玲珑龙舟便渐成于掌心，龙首昂扬，仿佛已听见遥远江面上回荡的鼓声。
品一品那软糯甜润的香粽，慢剥粽叶，轻咬一口，仿佛在唇齿之间咀嚼着千年的时光。
师生一堂，笑语盈室。在这粽香弥漫的端午，我们在故事里触摸风骨，在巧手中唤醒龙魂，在粽香里品味幸福。愿这份源自血脉的深情与安康，如长河奔涌，岁岁不息。
HTWG大学Hanisch教授来我校参观交流
本中文学校所在的康斯坦茨除了是旅游胜地之外也是一座教育之城文化之城。在传播中文学习的同时，我们一直注重跟本地社区互动和交流。在这个鲜花嫩柳，万物复苏，春风十里醉人心的3月末，我们邀请到了康斯坦茨应用科技大学(HTWG)的Hanisch教授参观我校并交流。Hanisch教授在HTWG专注亚洲研究和管理同时也是东亚地区交流协调人。马校长女士向Hanisch教授介绍了中文学校办学历史以及目前的学生和课程情况。随后Hanisch教授向我校师生介绍了她的亚洲研究和管理课程。
Sarah Hanisch 教授本科毕业于HTWG，随后在维也纳大学完成了博士学位，并在科隆大学民族学研究所担任博士后。
她的专业是汉学、社会人类学和全球研究。由于在东亚（中国大陆和台湾地区）和南部非洲（南非、莱索托和坦桑尼亚）进行了较长时间的研究，Hanisch教授拥有深厚的国际经验和地区专业知识。
亚洲研究和管理课程专注于研究亚洲地区的经济和语言，传播跨文化的专业知识。从智能手机到动漫和时尚潮流，亚洲塑造着我们的日常生活并以创新和文化的多样性活跃在世界舞台上，也是全球最令人兴奋的地区之一。亚洲研究和管理课程关注这一人口众多，经济潜力巨大的地区的政治，贸易和文化。在跨学科的课程学习中，学生将学习在复杂的国际环境中研究不同的经济领域和亚洲文化。
目前我们中文学校的学生年龄都还偏小。或许这些孩子尚不明白今天这场对话的分量，但教育的真谛不正在于播种吗？就像此刻窗外的早樱，总要先埋入沉睡的种子，才能在某个春日忽然开出一树云霞。
Chinesisches Neujahrsfest 2025
康斯坦茨中文学校2025乙巳蛇年新春联欢会如期举行
雪后初晴，博登湖边的康城积雪悄然消融，斑驳的地面覆着薄雪，阳光轻抚晶莹的水珠，折射出细碎金光，为这座小城披上一层温暖的金辉。2月15日清晨，康斯坦茨中文学校理事会成员与热心家长已早早到场布置，调试设备，并张贴福字与春联。中午时分，康斯坦茨中文学校2025蛇年新春联欢会在欢声笑语中拉开帷幕。作为学校一年一度最重要的文化盛事，新春联欢会自2018年建校以来，便成为家校共庆农历新年的重要传统。今年活动更是吸引了逾50名师生及家长齐聚校园礼堂，共享团圆喜悦，共寄新年美好祝愿。
2025年对康斯坦茨中文学校而言将会是意义重要的一年。这一年不仅是学校办学历程中的重要里程碑，更标志着新老交替的崭新起点。在创始人吴女士的多年的持续不断的辛勤付出下，学校历经七载耕耘，成为本地传播中华文化的坚实桥梁。如今，学校迎来新一届理事会成员及新任校长马女士。马校长与新一届理事会一道，希望在既有基础上深耕中文教育，延续联欢会的温馨传统，同时探索更丰富的课程形式，为孩子们打造本地区更优质的中文教育平台。
联欢会节奏紧凑气氛温馨
整场活动由马校长与理事会成员曹女士以中德双语共同主持，为联欢会增添多元文化色彩。马校长首先向老校长致以诚挚谢意。随后，她郑重介绍了新一届理事会成员——他们既是各自领域的勤恳工作的华人华侨，也是心系孩童教育的家长，更是推动华文海外传播的热心大使。
马校长还以生动语言讲述了中国“年”的传说与生肖蛇的寓意。基于马校长关于年的背景介绍，随后各位参会小朋友参加了猜字谜游戏。灵蛇则代表智慧与机敏，愿孩子们如蛇般蜕旧纳新，锐意进取。
紧接着，学生们献上精彩纷呈的演出：稚嫩的童声合唱和舞蹈《恭喜恭喜》、深情的诗歌背诵《元日》，高年级组学生的《蛇年说蛇》表演，以及小提琴班学员的精彩演奏将联欢会的气氛推向高潮。尽管排练时间极为有限，学生们仍以饱满的热情献上了一场别具意义的演出。
最令孩子们期待的环节莫过于校长派发红包。马校长将满载祝福的红包逐一递到学生手中，学生老师互表新年祝福。随后，学校为大家准备了丰盛的中式午宴。佳肴与佳节相得益彰，大家围坐共享美食。
餐后压轴的是惊喜连连的抽奖环节。从文具礼盒和传统玩具到飞机模型和超市礼券，每一份奖品都寄托着学校的用心。值得一提的是，此次抽奖券的销售不仅增添了活动的趣味性，更凝聚了家长们对学校的深厚爱心与坚定支持。奖品无关大小，结果无关输赢，全场的欢呼沸腾，笑声与祝福交织成最温暖的年味。
家校携手，感恩同行
此次联欢会的成功举办，离不开家长们的热情参与，也仰赖于社会各界的大力支持。学校特别感谢康斯坦茨市文化局和国际处以及知名慈善基金MESSMER Stiftung一直以来的对中文学校的大力支持。我们也要感谢本地企业Jasmin中餐馆，为晚宴提供优质食材以及Taste of Asia超市，台北办事处以及长荣航空赞助文化礼品。正是这些合作伙伴的鼎力相助，让联欢会得以圆满呈现，也为海外华文教育注入了更多力量。
活动的尾声，马校长再次感谢出席活动各位师生家长，并期待大家在马年联欢会再次相逢。
最后，康斯坦茨中文学校谨祝全体师生家庭与合作伙伴：蛇年行大运，万事皆顺意！
Weihnachsfest 2024 圣诞庆祝活动
我校于12月14日中文课后举办简单圣诞庆祝活动。通过体验德国传统及双语实践，促进文化融入与中文学习，搭建跨文化桥梁，寓教于乐。语言教育应植根于文化土壤。今天在校园内举办小型圣诞庆祝会，正是基于“文化共融“与“寓教于乐“的双重考量。本校始终坚持春节、中秋等传统节庆的深度教学，圣诞活动的开展也是要构建双向文化对话的桥梁，让我们华人新生代既能传承祖籍文化，又能自然融入在地社会。文化如水，润物无声。我们期待通过这样的节庆活动，让每个孩子都能成长为贯通中西的文化使者。
Mondfest Feiern 2024 中秋庆祝活动
9月21日，我校于中文课后举办中秋团圆庆祝活动。中秋之月，是中国人情感的图腾。 圆月承载着“家国共圆“的哲学，即便身处海外，当我们吟诵苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟“时，仍能触摸到文化基因中的集体共鸣。值此中秋佳节，让我们共同仰望同一轮明月，感受流淌千年的中华文化血脉。
在这个全球化时代，我们既要教会孩子用德语在圣诞市集吟唱《铃儿响叮当》，更要让他们懂得用中文向世界讲述嫦娥玉兔的浪漫。愿每个家庭都能在今晚的月光下，找到属于中华儿女的文化坐标
小小月饼，藏着文化传承的密码。此为这次学校分发的月饼。虽有一部分学生当天未能到场，但他们心心念的月饼会于下周补上。
Am letzten Wochenende der Sommerferien haben wir ein grenzüberschreitendes Kinderfest in Konstanz/Kreuzlingen besucht.
